老年大学的课堂。受访者供图

当然，有的年轻人也不乏“功利性尽孝”的考量。随着母亲节的临近，不少年轻人坦言，送妈妈去上学，是为了换取片刻的清静。“以前下班回家，她总在耳边念叨亲戚的八卦或者是催婚，现在她忙着背单词、练声，根本没空管我。”这种“物理隔离”加上“精神转移”，被戏称为“当代子女的自我救赎”。

为人子女，最大心愿莫过于帮母亲找回“自我”，这也是年轻人为妈妈报班消费的更深层动机，在漫长的岁月里，许多母亲的社会属性被压缩到了极致，她们只剩下“某某妈妈”这一个身份。而老年大学提供了一个重建自我的机会。在那里，她们不再是谁的妻子或母亲，而是“书法班的李姐”、“合唱团的王姨”……这种身份的剥离与重建，极大地改善了她们的精神状态。许多子女惊喜地发现，自从妈妈上了兴趣班，家里的火药味淡了，取而代之的是一种久违的松弛感。妈妈开始谈论自己的作品、自己的同学，而不再仅仅局限于菜价和家务。

当子女在微信群里@老师询问“我家那位上课听话吗”时，历史的齿轮开始转动。这或许是最务实，也最隐秘的“爱”。